Міжособистісні відносини в дитячому колективі. Булінг, види та протидія булінгу.
Міжособистісні відносини в дитячому колективі. Булінг, види та протидія булінгу. Вихователь групи продовженого дня Мачула Алла Володимирівна Запорізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №77 Часто дітей порівнюють з ангелами, часто кажуть, що діти – це квіти. Це так. Але ми впевнено можемо сказати, що деколи діти бувають жорстокі. Якщо їм не ставити моральних орієнтирів, то їх поведінка буде нагадувати поведінку тварин, а дитячий колектив - вовчу стаю. Тому проблема міжособистісних відносин є однією з найважливіших проблем нашого часу. Дитячий колектив – це мала модель суспільства, і відносини в ньому мало чим відрізняються від відносин між дорослими людьми. Молодший шкільний вік дає великі можливості для формування моральних якостей та позитивних рис особистості. Переконливість, схильність до наслідування, авторитет вчителя або іншого дорослого створює сприятливі передумови для формування особистості. Міжособистісні відносини дають основу поч